
Die Mathe AG πraten soll jüngeren Schülerinnen und Schülern eine Möglichkeit bieten, sich auch außerhalb des Unterrichts mit Mathematik zu beschäftigen. Die AG richtet sich an mathematisch begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 4, 5 und 6.
Wann und wo:
Die πraten- AG wird in Staffeln mit vier eineinhalbstündigen Terminen durchgeführt. Die einzelnen Treffen einer Staffel finden freitagnachmittags von 14.00 bis 15.30 Uhr am Heinrich-Suso-Gymnasium Konstanz statt."
Staffel 1: 20.11.2026, 27.11.2026, 04.12.2026, 18.12.2026
Staffel 2: 15.01.2027, 22.01.2027, 29.01.2027, 12.02.2027
Im zweiten Halbjahr wird es zwei weitere Staffeln geben. Falls die Termine jetzt nicht passen oder es zu viele Anmeldung geben sollte, gibt es Anfang Februar eine zweite Chance!
Anmeldung:
Für die verbindliche Anmeldung verwenden Sie bitte das nachfolgende Online-Anmeldeformular. Wir informieren Sie abhängig von der Anmeldezahl zeitnah darüber, ob und wenn ja in welcher Staffel Ihr Kind teilnehmen kann.
Link:
https://suso.schulen.konstanz.de/limesurvey/index.php/251319?lang=de
Unser Ziel ist es mathematisch interessierte und begabte Kinder zusammen zu bringen und für mathematische Themen, die über den Unterricht hinausgehen, zu begeistern. Die Themen und Aufgaben sind unabhängig vom Schulstoff. Voraussetzung hierfür ist eine überdurchschnittliche mathematische und analytische Begabung, verbunden mit Freude und Lust an der Mathematik. Darüber hinaus liegen uns die Schulung von Teamarbeit und die Entwicklung von Problemlösestrategien am Herzen. Sie spielen auch in fast allen nichtmathematischen Bereichen eine zentrale Rolle. Es ist außerdem eine gute Möglichkeit für Kinder der Grundschule unsere Schule kennenzulernen. Ein weiteres Ziel ist es, den Spaß am Umgang mit mathematischen Fragestellungen zu erhalten und die vorhandenen Fähigkeiten und Begabungen zu fördern und sich dabei zudem mit „Gleichgesinnten“ auszutauschen.
Wenn Sie noch Fragen zur raten AG haben, können Sie sich gerne an Frau Kraatz per E-Mail unter

























